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陜西自考網> 試題題庫列表頁> 皮亞杰的道德認知發展理論認為，兒童道德認知發展經歷了哪幾個階段？（ ）。

00882學前教育心理學高頻200題

卷面總分：分     試卷年份：    是否有答案：有   

皮亞杰的道德認知發展理論認為，兒童道德認知發展經歷了哪幾個階段？（ ）。

  • A、前習俗階段、習俗階段和后習俗階段
  • B、前道德階段、他律道德階段和自律道德階段
  • C、懲罰和服從的取向階段、工具性的相對主義取向階段、好男孩-好女孩的取向階段、法律和秩序取向階段、社會契約的取向階段和普遍的道德原則取向階段
  • D、他律階段、好孩子階段和自律階段
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下面概念學習的特點，不正確的是（ ）。

  • A、操作化
  • B、個性化
  • C、情緒化
  • D、多樣化

（ ）是指通過把所學的新信息和已有的知識聯系起來，以此來增加新信息的意義。

  • A、復述策略
  • B、精細加工策略
  • C、組織策略
  • D、監控策略

簡述有效互動型教師的心理特征。

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